Klokkenluidersdilemma (2014)

Onlangs publiceerde ik in De Groene Amsterdammer een stuk over hetzelfde onderwerp waarover ik op deze plek ook al schreef: het InHolland-syndroom ofwel de neiging van hogeronderwijsinstellingen om uit angst voor toestanden als enkele jaren geleden bij InHolland steeds meer maatregelen te nemen, regeltjes in te voeren en het onderwijs te formaliseren, bureaucratiseren, ontmenselijken.

Een van de vele problemen van dit proces,